2017新年伊始，與桃園平鎮高中同學共聚一堂，鼓勵大孩子們「熱情活力 放膽逐夢」。

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看動畫學理財 動動手指拿獎金
2016「FINLEA小學生理財競賽」全台起跑 總獎金32萬元
財金智慧教育推廣協會X臺灣集中保管結算所 聯手推動理財教育

「小豆子原本是一個小男孩，有一天突然掉到泡泡王國，變成了一顆圓圓的泡泡？！」小豆子在泡泡王國將面臨一連串的挑戰，到底小豆子要如何才能回到地球呢？2016「FINLEA小學生理財競賽」於2016年3月1日全台起跑，由財金智慧教育推廣協會（FINLEA）與臺灣集中保管結算所（TDCC）共同主辦、金融監督管理委員會指導，邀請全台小學生上網看動畫、學理財，角逐總獎金32萬元的團體賽、個人賽獎項。

響應各國於3月14日至20日舉辦的全球兒童及青少年金融週（Global Money Week），臺灣集中保管結算所與財金智慧教育推廣協會今（17日）於臺灣股票博物館舉辦2016「FINLEA小學生理財競賽」起跑記者會，財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲、臺灣集中保管結算所總經理孟慶蒞與現場新埔國小近30位小朋友有獎徵答，討論長大後想怎麼賺錢、如何在有限資源內滿足需要與想要。

為使小學生從小瞭解基礎財金概念，包括賺錢、存錢、花錢、信用、保險、投資與助人，財金智慧教育推廣協會（FINLEA）自2014年起成立「小豆子的理財大冒險」小學生自主學習網站，包含七集冒險故事理財動畫及教學資源，並舉辦年度線上競賽，鼓勵全台小朋友看動畫學理財；2016年競賽由FINLEA與TDCC共同主辦。
財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲表示，下一代將面臨更複雜的金融環境，從小讓孩子思考與學習財金觀念更顯得重要，協會打造『小豆子的理財大冒險』系列動畫，將理財觀念融入冒險故事中，讓孩子跟著小豆子一邊冒險、一邊學習理財概念，感謝臺灣集中保管結算所鼎力支持，讓全台小學生不僅能建立理財觀，還有機會替自己爭取獎金。

臺灣集中保管結算所董事長林修銘於會後表示，各國積極響應全球兒童及青少年金融週活動，去年就有來自124國、560萬兒童參與，可見國際間重視兒童理財教育的程度，臺灣集中保管結算所身為金融業的一份子，積極投入金融教育，尤其重視兒少理財意識的培養，這次與財金智慧教育推廣協會攜手舉辦小學生理財線上競賽，期待藉由網際網路無遠弗屆的特性，打破地理與時間限制，以數位平台創造遍地開花的影響力。

2016「FINLEA小學生理財競賽」即日起開放全台小學生參賽，只要上「小豆子的理財大冒險」網站（www.finlea.org.tw/kidsmoney），看完七集動畫，在2016年5月31日前上傳創意影片或創意繪本，就有機會角逐團體賽最高3萬元、個人賽最高5000元獎金，獎項近60個，上傳作品的小朋友還可收到小豆子的神秘小禮物。

隸屬偏鄉的台中鐵山國小曾榮獲2014FINLEA小學生理財競賽團體賽季軍，帶隊老師陳俊榮表示，動畫特別能引起孩子學習的動機，小朋友喜歡看，老師也容易引導，他鼓勵孩子全力以赴，「如果真的進前三名，孩子就有機會到台北領獎，可以到外面走走，是非常難得的機會！」陳老師也分享，過去參賽過的孩子會種下小小的理財種子，「花錢之前會多想一下，是想要還是需要。」

財金智慧教育推廣協會今年成立十週年，推出「FINLEA小小創業家」系列活動，與臺灣集中保管結算所合作，共同主辦一系列活動，包括2016「FINLEA小學生理財競賽」、小小創業家營隊，動畫裡的主角「小豆子」還將化身大型玩偶，到校園與師生面對面互動。

2016「FINLEA小學生理財競賽」預計吸引全台3,000名小學生參賽；根據2014年競賽問卷調查，參賽小學生賽後表現高自制的理財行為，69％參賽小學生表示會自己存錢買「想要」的東西、僅13％會直接請家長買，61％小學生拿到錢會先存下一部份、剩下才是可以花用，僅2％參賽小朋友會「想花就花」。

更多2016「FINLEA小學生理財競賽」及系列活動資訊，請上FINLEA官網http://www.finlea.org.tw，或電洽02-2706-8378。 

遠見雜誌2016研究所指南特刊 

鴻海總裁郭台銘、台達電創辦人鄭崇華都是他曾親自服務過的經營者。因此，薛明玲教的不只是會計，更是會計背後的經營決策實務，這也是他2014年獲選清大科管所傑出教學獎的原因。

會看比會算重要 連結經營管理

薛明玲認為，學會計的目的不是只做報表，而應該包括三層次：做報表、做管理、做決策。

因此，他的教法和一般會計學教授很不一樣，不僅要講大白話，還要舉實例。而且一定把會計跟經營管理連結。

薛明玲常用他擔任鴻海簽證會計師時發生的插曲，說明會計的價值。

退休前，鴻海每年股東會上，薛明玲都與郭台銘同台。2009年，原本預定發放現金股利每股0.8元，現場股東要求提高到1元，薛明玲立刻遞上紙條，寫上股利提高0.2元淨利變動的金額。

但最後郭台銘宣布的，卻是每股配息1.1元。原來薛明玲早就準備好5個數字版本的試算，將調整後正確的淨利，拿給郭台銘參考。
會計予人的印象常是困難又生硬，所以第一堂課，薛明玲就要讓學生產生興趣。

「財務報表只有三件事：數字、科目和格式，」他說，數字只有0到9，接著一手拿千元紙鈔，一手拿麥克風，說明「現金」與「存貨」的差別。

最後，再用「好命的太太管借方，勞碌命的太太管貸方」兩句順口溜，就把財報三表中常被搞混的借貸雙方講清楚了。亦即，看資產負債表，好命太太管資產，所以資產就在借方；勞碌命的太太管負債，負債就屬於貸方。

當他上「企業經營與公司治理」課程時，第一堂課會問，「什麼樣的公司需要被治理？」「你自己花5000萬成立一家公司，需要治理嗎？」等，刺激學生思考。接著說明，上市櫃公司因為需要透過股票公開募資，影響範圍遍及員工、股東、供應商、一般投資者與消費者等，因此重大決策需要透過更嚴謹的步驟與規範，這就是公司治理。

講課生動活潑 課後學習不馬虎

會計師工作繁重，但14、15年前，薛明玲就開始利用晚間及週末，在台大、政大、清大等頂尖大學研究所及EMBA開課程。

因為能把會計講得生動實用，使得第一堂課總會「爆堂」。他只好「先兵後禮」，把要求講得十分嚴格，先嚇跑游移不定的學生。敢留下來的，才聽得到他如何運用專業，拆解一則則財經新聞背後的會計故事。

除了上課引導外，薛明玲也重視課後學習。在2001年他成立「老薛智識網」，除了彙整他所有文章及演講資料，還有「教學互動區」，供學生們交作業與討論課程時參考。

他認為，研究所學生都各有專業背景，同學互相學習還可能學到更多，因此作業都出的很活。

例如缺課的人，必須在互動區寫下200字以上自學心得。期末報告，則是研究各自行業內標竿企業的財報，例如科技業可以研究台積電的財報。

態度更勝成績 從出席率看執行力

薛明玲也認為，態度比成績更關鍵。有一次，一位經常遲到的高階主管問他，為什麼期末成績只拿到Ａ-；薛明玲不解釋，只說了另一個同學的故事。

這位同學每週都來上課，但學期末卻突然表明要請假三週。「我其實半年前就被公司調到上海，」他告訴薛明玲，雖然每週都飛回台灣上課，但因為要去北京出差，真的回不來，只好請假。

見微知著，薛明玲說，班上同學若是上市公司高階主管，他約略都能從出席率猜出股價。由於他的課是選修課，選了卻不來上，代表執行力有問題，「這種公司股價最多20塊，屢試不爽！」

這幾年，他逐漸將台大、政大的課程交棒，只留清大與台科大。這決定令人不解，但薛明玲認為，許多科技人不懂會計，他能發揮的效益更大。

他舉例，前陣子宣告破產的一家高科技上市公司，因為不斷投資蓋廠，最後動用到短期資金，結果來不及還款。事實上，蓋廠房應該動用的是長期資金，較不會導致這種後果。

對這位曾替台灣500大企業服務的資深會計師而言，教書不是一份工作，而是一種以專業改善社會的使命；而對研究所學生而言，若能修他的課，也能得到實務的啟發。

後附是一位資誠 (PwC Taiwan) 同仁讀了「35歲   為什麼還沒被重用」的心得，與大家分享及共勉！

詳細內容請下載附件：2014-09-05.pdf (755.61 KB , 下載:4729次)

薛老師執業會計師三十餘年，去(2013)年七月自國際知名的資誠聯合會計師事務所(PricewaterhouseCoopers Taiwan)所長交棒卸任，目前擔任資誠教育基金會董事長。2002年受清華大學之邀，開授「國際企業併購」，思考在職生應具備那些專業知識與思考模式才是在職場上永遠必要的核心競爭力。不斷更新教材與上課方法，貼近學生的需要，用學生容易理解的方式講授專業與實作經驗。

老師的學生多數是科技領域背景或任職於科技公司，老師的作法是將自己經歷的案例分析給學生，藉以釐清思路，再引導學生研究與企業經營相關的決策議題，期望做到「學以致用」的效果。老師是一位深受客戶信任倚重的會計師及企業經營專家，因此，在專業上遵循法規並尊重公司治理。以此價值觀，用於課堂中每一案例分析，提出看法及建議，期望學生做決策時，以經營理論為工具、而思考脈絡是以道德為經法律為緯。這也是老師認為培養「術德兼修」人才必備的基本修為。

同學在課堂中，學到薛老師為人做事態度，印象最深刻的是他說過的一句話「把經過手邊的每一件事情做到最好」，這句話看似簡單，卻也非常的深；因為把事情做到最好的定義人人不同，這樣敬業的態度真的很值得學習，認識薛老師後，同學心中帶著欽佩與感恩，廣受畢業校友愛戴。

資誠薛明玲所長，有件讓同行跌破眼鏡的創舉。

過去，會計師事務所的合夥人在退休時都能夠領取相當高額的退休金，不同於企業預先提列的制度，會計師事務所的退休金費用是當年度的負擔。薛明玲認為不應該由後輩來擔負前輩的福利，於是一當上所長，他就終止這個制度，將現有合夥人的退休金結算，不但不心疼自己其實損失最多退休金，還不在意影響自己的經營績效似的，在他所長任內將這筆費用全數攤提完畢。隨後，其他事務所也跟進採取相同制度。

薛明玲笑著說，這樣一來，在他卸任所長之後，事務所就會有多出來的盈餘，他希望能提高基層同仁薪資，拉近和鄰近國家的水準，「把好的人才留在台灣」。

引用自《經理人月刊》2012年11月號，詳細內容請參閱附件：201211.pdf (6.34 MB , 下載:3830次)

　

薛所長於本(10)月18日應元智大學之邀，演講「會計：無限寬廣的專業之路」，演講內容如下：

「會計：無限寬廣的專業之路」
主講人：資誠聯合會計師事務所 薛明玲所長

今天我要和大家分享我擔任會計師三十幾年的職場心得，這段歷程或許不是最精彩，但是一條比較曲折的路。我所舉的個人經驗，並不是在炫耀，是在勉勵同學，我做的到的，相信您們都能做得更好。我的一些觀點或許不全然正確，但可以提供同學另外一個思考方向。

會計是經營的中樞核心，不懂會計就沒資格談經營

日本的經營之聖：稻盛和夫在其「經營與會計」一書中提到：「會計是經營的中樞核心，不懂會計就沒資格談經營。」，此句話強調會計的重要性。但以我長期與企業經營者接觸之經驗，卓越的企業更重視如何將會計功能充份運用在企業經營的決策。因此，我參考稻盛和夫上述的話，將「會計」與「經營」對調，改為：「經營是會計的中樞核心，不懂經營就沒有資格談會計」，來與各位會計學子共勉。

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