瀏覽模式: 普通 | 列表

熱情活力 放膽逐夢

2017新年伊始,與桃園平鎮高中同學共聚一堂,鼓勵大孩子們「熱情活力 放膽逐夢」。

attachments/20170104.jpg

完整演講資料請點此下載:下載檔案20170104.pdf (970.58 KB , 下載:425次)

看動畫學理財 動動手指拿獎金
2016「FINLEA小學生理財競賽」全台起跑 總獎金32萬元
財金智慧教育推廣協會X臺灣集中保管結算所 聯手推動理財教育

「小豆子原本是一個小男孩,有一天突然掉到泡泡王國,變成了一顆圓圓的泡泡?!」小豆子在泡泡王國將面臨一連串的挑戰,到底小豆子要如何才能回到地球呢?2016「FINLEA小學生理財競賽」於2016年3月1日全台起跑,由財金智慧教育推廣協會(FINLEA)與臺灣集中保管結算所(TDCC)共同主辦、金融監督管理委員會指導,邀請全台小學生上網看動畫、學理財,角逐總獎金32萬元的團體賽、個人賽獎項。

attachments/20160321-1.jpg 

響應各國於3月14日至20日舉辦的全球兒童及青少年金融週(Global Money Week),臺灣集中保管結算所與財金智慧教育推廣協會今(17日)於臺灣股票博物館舉辦2016「FINLEA小學生理財競賽」起跑記者會,財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲、臺灣集中保管結算所總經理孟慶蒞與現場新埔國小近30位小朋友有獎徵答,討論長大後想怎麼賺錢、如何在有限資源內滿足需要與想要。

為使小學生從小瞭解基礎財金概念,包括賺錢、存錢、花錢、信用、保險、投資與助人,財金智慧教育推廣協會(FINLEA)自2014年起成立「小豆子的理財大冒險」小學生自主學習網站,包含七集冒險故事理財動畫及教學資源,並舉辦年度線上競賽,鼓勵全台小朋友看動畫學理財;2016年競賽由FINLEA與TDCC共同主辦。
財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲表示,下一代將面臨更複雜的金融環境,從小讓孩子思考與學習財金觀念更顯得重要,協會打造『小豆子的理財大冒險』系列動畫,將理財觀念融入冒險故事中,讓孩子跟著小豆子一邊冒險、一邊學習理財概念,感謝臺灣集中保管結算所鼎力支持,讓全台小學生不僅能建立理財觀,還有機會替自己爭取獎金。

attachments/20160321-2.jpg 

臺灣集中保管結算所董事長林修銘於會後表示,各國積極響應全球兒童及青少年金融週活動,去年就有來自124國、560萬兒童參與,可見國際間重視兒童理財教育的程度,臺灣集中保管結算所身為金融業的一份子,積極投入金融教育,尤其重視兒少理財意識的培養,這次與財金智慧教育推廣協會攜手舉辦小學生理財線上競賽,期待藉由網際網路無遠弗屆的特性,打破地理與時間限制,以數位平台創造遍地開花的影響力。


2016「FINLEA小學生理財競賽」即日起開放全台小學生參賽,只要上「小豆子的理財大冒險」網站(www.finlea.org.tw/kidsmoney),看完七集動畫,在2016年5月31日前上傳創意影片或創意繪本,就有機會角逐團體賽最高3萬元、個人賽最高5000元獎金,獎項近60個,上傳作品的小朋友還可收到小豆子的神秘小禮物。

隸屬偏鄉的台中鐵山國小曾榮獲2014FINLEA小學生理財競賽團體賽季軍,帶隊老師陳俊榮表示,動畫特別能引起孩子學習的動機,小朋友喜歡看,老師也容易引導,他鼓勵孩子全力以赴,「如果真的進前三名,孩子就有機會到台北領獎,可以到外面走走,是非常難得的機會!」陳老師也分享,過去參賽過的孩子會種下小小的理財種子,「花錢之前會多想一下,是想要還是需要。」


財金智慧教育推廣協會今年成立十週年,推出「FINLEA小小創業家」系列活動,與臺灣集中保管結算所合作,共同主辦一系列活動,包括2016「FINLEA小學生理財競賽」、小小創業家營隊,動畫裡的主角「小豆子」還將化身大型玩偶,到校園與師生面對面互動。


2016「FINLEA小學生理財競賽」預計吸引全台3,000名小學生參賽;根據2014年競賽問卷調查,參賽小學生賽後表現高自制的理財行為,69%參賽小學生表示會自己存錢買「想要」的東西、僅13%會直接請家長買,61%小學生拿到錢會先存下一部份、剩下才是可以花用,僅2%參賽小朋友會「想花就花」。


更多2016「FINLEA小學生理財競賽」及系列活動資訊,請上FINLEA官網http://www.finlea.org.tw,或電洽02-2706-8378。 

用白話文學會計 科技人避開經營地雷

attachments/20151111.JPG

遠見雜誌2016研究所指南特刊 

鴻海總裁郭台銘、台達電創辦人鄭崇華都是他曾親自服務過的經營者。因此,薛明玲教的不只是會計,更是會計背後的經營決策實務,這也是他2014年獲選清大科管所傑出教學獎的原因。

會看比會算重要 連結經營管理

薛明玲認為,學會計的目的不是只做報表,而應該包括三層次:做報表、做管理、做決策。

因此,他的教法和一般會計學教授很不一樣,不僅要講大白話,還要舉實例。而且一定把會計跟經營管理連結。

薛明玲常用他擔任鴻海簽證會計師時發生的插曲,說明會計的價值。

退休前,鴻海每年股東會上,薛明玲都與郭台銘同台。2009年,原本預定發放現金股利每股0.8元,現場股東要求提高到1元,薛明玲立刻遞上紙條,寫上股利提高0.2元淨利變動的金額。

但最後郭台銘宣布的,卻是每股配息1.1元。原來薛明玲早就準備好5個數字版本的試算,將調整後正確的淨利,拿給郭台銘參考。
會計予人的印象常是困難又生硬,所以第一堂課,薛明玲就要讓學生產生興趣。

「財務報表只有三件事:數字、科目和格式,」他說,數字只有0到9,接著一手拿千元紙鈔,一手拿麥克風,說明「現金」與「存貨」的差別。

最後,再用「好命的太太管借方,勞碌命的太太管貸方」兩句順口溜,就把財報三表中常被搞混的借貸雙方講清楚了。亦即,看資產負債表,好命太太管資產,所以資產就在借方;勞碌命的太太管負債,負債就屬於貸方。

當他上「企業經營與公司治理」課程時,第一堂課會問,「什麼樣的公司需要被治理?」「你自己花5000萬成立一家公司,需要治理嗎?」等,刺激學生思考。接著說明,上市櫃公司因為需要透過股票公開募資,影響範圍遍及員工、股東、供應商、一般投資者與消費者等,因此重大決策需要透過更嚴謹的步驟與規範,這就是公司治理。

講課生動活潑 課後學習不馬虎

會計師工作繁重,但14、15年前,薛明玲就開始利用晚間及週末,在台大、政大、清大等頂尖大學研究所及EMBA開課程。

因為能把會計講得生動實用,使得第一堂課總會「爆堂」。他只好「先兵後禮」,把要求講得十分嚴格,先嚇跑游移不定的學生。敢留下來的,才聽得到他如何運用專業,拆解一則則財經新聞背後的會計故事。

除了上課引導外,薛明玲也重視課後學習。在2001年他成立「老薛智識網」,除了彙整他所有文章及演講資料,還有「教學互動區」,供學生們交作業與討論課程時參考。

他認為,研究所學生都各有專業背景,同學互相學習還可能學到更多,因此作業都出的很活。

例如缺課的人,必須在互動區寫下200字以上自學心得。期末報告,則是研究各自行業內標竿企業的財報,例如科技業可以研究台積電的財報。

態度更勝成績 從出席率看執行力

薛明玲也認為,態度比成績更關鍵。有一次,一位經常遲到的高階主管問他,為什麼期末成績只拿到A-;薛明玲不解釋,只說了另一個同學的故事。

這位同學每週都來上課,但學期末卻突然表明要請假三週。「我其實半年前就被公司調到上海,」他告訴薛明玲,雖然每週都飛回台灣上課,但因為要去北京出差,真的回不來,只好請假。

見微知著,薛明玲說,班上同學若是上市公司高階主管,他約略都能從出席率猜出股價。由於他的課是選修課,選了卻不來上,代表執行力有問題,「這種公司股價最多20塊,屢試不爽!」

這幾年,他逐漸將台大、政大的課程交棒,只留清大與台科大。這決定令人不解,但薛明玲認為,許多科技人不懂會計,他能發揮的效益更大。

他舉例,前陣子宣告破產的一家高科技上市公司,因為不斷投資蓋廠,最後動用到短期資金,結果來不及還款。事實上,蓋廠房應該動用的是長期資金,較不會導致這種後果。

對這位曾替台灣500大企業服務的資深會計師而言,教書不是一份工作,而是一種以專業改善社會的使命;而對研究所學生而言,若能修他的課,也能得到實務的啟發。

二十年前的今天:國票楊瑞仁案處理紀實


二十年前的今天(1995年8月4日),台灣發生史上最大的個人經濟型犯罪,國際票券營業員楊瑞仁偽造客戶商業本票售予台銀,造成國票公司新台幣一O二億之鉅額損失。

本人當時為國票會計師,親歷其境,在國票順利重建、所有法律事項底定後,乃於會計研究月刊發表國票處理紀實(上、下二篇),分享當時如何讓公司脫離鉅額損失,順利重建的會計、審計、商業會計法、證交法、公司法的關鍵議題,以及作為此案會計師的心路歷程。

時間一晃二十年,再將當年紀實分享,除了讓我們記取經驗外,也感謝所有曾經協助國票浴火重生的好朋友們!
 
下載檔案189期國票.pdf (867.73 KB , 下載:1827次)
下載檔案190期國票.pdf (1.19 MB , 下載:1467次) 
 
 
 

財金智慧教育推廣協會薛明玲理事長累積畢生「智識」,於3月開學之際,擔任政治大學「青年應有的財金智慧」課程客座教授,給政大青年一場超值演講。他鼓勵同學掌握變動、追求卓越,從年輕開始儲蓄自己的人生存摺。本會特地摘錄其演講精華,薛理事長拋出青年朋友不可不知的四項智識、激勵人心的六個議題,勉勵大學生勇敢作自己人生的主人。

演講內容請參考財金智慧教育推廣協會網站

企業併購 董事責任不可不知

薛明玲董事長於本(11)月12日應中華公司治理協會邀請參加「第十屆公司治理協會高峰會」,就董事於企業併購交易之職責表達看法,演講資料,請參見工商時報報導後附檔案。

2014年11月13日 工商時報 記者黃郁文/台北報導

針對未來企業發展,併購事件勢必日益頻繁,昨日公司治理協會高峰會「董事於企業併購交易之職責」場次,美國德拉瓦州大法官霍蘭以近兩年做成的4家企業併購案最高法院見解,探討企業併購的董事責任議題,包含違反不揭露協議(DNA)及敵意併購、特別委員會及審議、少數股東的保護、私有化等,均形成具體判例。

霍蘭表示,從MFW併購案欲獲得商業判斷法則及股東權利來看,法院認為適用商業判斷審查有兩個原則:第一是獲得獨立、經授權且善盡義務的特別委員會同意;第二是經不受控制且資訊充分的過半股東表決同意。也就是法院鼓勵控制股東提供少數股東雙重程序性保護,達到平等對待所有股東的精神。

他歸結6個條件適用於商業判斷審查標準,分別為交易或特別委員會或過半少數股東同意、特別委員會具有獨立性、特別委員會有自由選擇顧問及否決的權力、特別委員會以符合注意義務方式協商公平價格、少數股東表決係依充分資訊、少數股東不屬於任何人。

另外,霍蘭也指出,特別委員會及小股東投票是由公司及業界自行發展出來,並非由主管機關要求。在香港則是有法律規定,並要有75%以上股東支持,且不只是要形式上的小股東支持,更要實質支持。

政大法律系教授劉連煜則在說明近期國內企業併購法修訂方向時,首先指出董事在併購過程中,有公司法第23條、企業併購法第5條忠實及注意義務,需要留意,但他接著也對與會者提問,現在企業併購法所謂股東最大利益是否妥當?是否需要顧及其他利害關係人?

劉連煜表示,這在國內也有判例,法院認為董事在決策時不能只考慮到股東利益,重新解讀了第五條的意義,並且於最近一次仍在立法院討論的修訂草案上,將股東改為公司最大利益,使之更為精準且一致。

有關特別委員會審議交易的公平性、合理性,劉連煜表示,最近一次修訂也建議納入此一機制,並受到律師界及主管機關支持。另外,有關公司審計委員會委員是否可擔任特別委員會成員,會不會有獨立性問題?這點在台灣是贊同的,但這在美國經實施後,卻是有被質疑。

有關企業下市規範修訂,劉連煜則表示,草案提高下市門檻,須獲得三分之二股權同意的條件,使私有化較不容易保護小股東。而在併購時,大股東投票不需利益迴避,符合股份有限公司「一股一表決權」的原則。

資誠教育基金會董事長薛明玲指出,企業併購在台灣成功比率不到三成,主要是外部環境變化快速錯過時機,以及過程嚴謹度有待商榷。董事除負有公司法規定的忠實與注意義務,在企業併購法第5條第1項規定,「董事會應為全體股東之最大利益行之,並以善良管理人之注意,處理併購事宜。因此,若公司有受損害時,參與決議之董事對公司有賠償之責」。

針對企業併購流程,薛明玲指出,通常公司是由大股東主導,除小股東外,獨立董事意見未必受到尊重,因此他從獨立董事角度來看併購,具體區分出4大階段:首先是規劃階段,企業需要根據目標與策略,評估併購需求及選擇方案;第二是評估階段,包括對資料進行複合評鑑及標的公司價值估價;第三是協商階段,諸如談判併購條件、重要文件審核等;最後是履約與整合階段,整合人員、系統及企業文化。尤其在規劃及評估階段就要謹慎,等到進入協商履約階段就太晚了。

在併購積極層面上,薛明玲提醒董事會應該尋求專業人士協助,並規劃充分審閱及評估時間,另外還要考量併購對公司的效益,最重要的是應受商業判斷法則保障。

眾達法律事務所黃日燦律師指出,公司法對董事會很重視,但在台灣,由於大股東股權比較集中,所以董事會獨立性仍被挑戰,不若國外多數都是獨立性的董事會。在董事會的分類上,又分為監督、參與、主導等不同類型,因此,這就涉及到董事會面對併購的態度。

另外,在台灣還有法人董事代表的特殊現象,尤其他所需要負責的對象是指派他的法人股東還是公司?也是台灣公司治理面對的挑戰。

演講資料檔案下載: 下載檔案2014-11-12.pdf (429.67 KB , 下載:1199次)

後附是一位資誠 (PwC Taiwan) 同仁讀了「35歲   為什麼還沒被重用」的心得,與大家分享及共勉!

詳細內容請下載附件:下載檔案2014-09-05.pdf (755.61 KB , 下載:2263次)


薛老師執業會計師三十餘年,去(2013)年七月自國際知名的資誠聯合會計師事務所(PricewaterhouseCoopers Taiwan)所長交棒卸任,目前擔任資誠教育基金會董事長。2002年受清華大學之邀,開授「國際企業併購」,思考在職生應具備那些專業知識與思考模式才是在職場上永遠必要的核心競爭力。不斷更新教材與上課方法,貼近學生的需要,用學生容易理解的方式講授專業與實作經驗。

老師的學生多數是科技領域背景或任職於科技公司,老師的作法是將自己經歷的案例分析給學生,藉以釐清思路,再引導學生研究與企業經營相關的決策議題,期望做到「學以致用」的效果。老師是一位深受客戶信任倚重的會計師及企業經營專家,因此,在專業上遵循法規並尊重公司治理。以此價值觀,用於課堂中每一案例分析,提出看法及建議,期望學生做決策時,以經營理論為工具、而思考脈絡是以道德為經法律為緯。這也是老師認為培養「術德兼修」人才必備的基本修為。

同學在課堂中,學到薛老師為人做事態度,印象最深刻的是他說過的一句話「把經過手邊的每一件事情做到最好」,這句話看似簡單,卻也非常的深;因為把事情做到最好的定義人人不同,這樣敬業的態度真的很值得學習,認識薛老師後,同學心中帶著欽佩與感恩,廣受畢業校友愛戴。


2014年新版之「公開發行公司董事會及股東會實務手冊」如後附檔,敬請參閱指教。
 
詳細內容請參閱附件:下載檔案2014-public-company.pdf (931.89 KB , 下載:4662次)